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segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Campus Euroamericano de Cooperación Cultural


La ciudad de Cuenca, Ecuador, acogerá del 28 al 30 de noviembre de 2012 la octava edición del Campus Euroamericano de Cooperación Cultural, encuentro que ya supone una referencia en la materia en la región.


El Campus es una iniciativa promovida por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI), la Fundación Interarts y la Alcaldía de Cuenca y cuenta para su realización con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

El tema del evento se centrará en el análisis y debate acerca de las estrategias que debe adoptar la cooperación para adaptarse a los nuevos procesos de desarrollo humano y los diferentes enfoques y paradigmas que se plantean en torno al papel, el potencial y el valor de la cultura en este ámbito.

El Campus pretende ser, como en ediciones anteriores, un lugar propicio para replantear las bases que sustentan la cooperación cultural en el espacio euroamericano con el objetivo de conocer el contexto actual y analizar modelos y modalidades existentes, fomentar vías existentes de cooperación entre los dos continentes y consolidar los procesos generados en convocatorias anteriores, con el fin de reforzar los vínculos multilaterales e institucionales para la cooperación cultural en la región.

Dando continuidad a la filosofía de trabajo de los Campus, se buscará además profundizar en la relación entre cultura y desarrollo, innovar y abrir nuevos espacios de diálogo, fomentar la transferencia de conocimiento, el intercambio de experiencias y la construcción de proyectos comunes, así como fomentar la creación y consolidación de las redes de cooperación cultural, una de las prioridades de esta iniciativa.

El encuentro constituirá un espacio apropiado para el planteamiento de bases que sustentan la cooperación cultural con el objetivo de conocer mejor el contexto actual y analizar las posibilidades y el potencial de la cooperación, fomentar el debate desde la diversidad cultural y el contacto y el intercambio de conocimientos de las estructuras y discursos que afectan al sector cultural.

Como en ediciones anteriores, la dinámica de trabajo del encuentro girará en torno a exposiciones teóricas, espacios diálogos y presentaciones de prácticas y experiencias.

Ayudas para la asistencia
En esta octava edición del Campus, estarán disponibles un número limitado de ayudas a la movilidad para facilitar la participación en el encuentro. Aquellos que deseen solicitar una ayuda de este tipo deberán hacerlo en el momento de la inscripción, en el apartado "Observaciones" del Formulario de Inscripción

De especial interés serán aquellas propuestas de asistencia que propongan la participación de experiencias y aquellas en las que instituciones contrapartes, promuevan activamente la asistencia de profesionales del sector.
El plazo para solicitar una ayuda a la movilidad permanecerá abierto hasta el 20 de octubre de 2012. Los socios organizadores -Municipalidad de Cuenca, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) e Interarts- procederán a valorar las solicitudes y distribuir las ayudas disponibles.

Cultura en OEI @CartaCultural

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

Chamada para publicação: 10ª edição da Revista Digital do LAV (UFSM)


Prezad@s autor@s,

É com satisfação que informamos que a 9ª edição da Revista Digital do LAV está on line:


Até dia 31 de outubro estaremos recebendo artigos e resenhas para a 10ª edição que será publicada em março de 2013.
Nosso periódico está classificado no web qualis CAPES como B1 nas Artes e B5 na Educação.
Dúvidas poderão ser esclarecidas através do e-mail: 
revistadigitaldolav@gmail.com

Atenciosamente, 
Profa. Dra. Marilda Oliveira de Oliveira
Presidente do Comitê Editorial

sábado, 9 de junho de 2012

UERGS DIVULGA: vagas para ingresso extravestibular para o segundo semestre de 2012

A Universidade Estadual do Rio Grande do Sul torna pública a existência de vagas para ingresso extravestibular para o segundo semestre de 2012. As modalidades são transferência interna, externa, reingresso e ingresso de diplomados.


Poderão concorrer às vagas disponibilizadas, os alunos regulares da Uergs, alunos regulares de qualquer Instituição de Ensino Superior, que frequentam o mesmo curso ou cursos da mesma área de conhecimento –  conforme Anexo I deste Edital – alunos desvinculados da Uergs e acadêmicos diplomados por qualquer Instituição de Ensino Superior.

Os interessados deverão comparecer a uma das  Unidades da Uergs  ou ao Decor, entre 7 de maio de 2012 e 13 de junho de 2012, nos horários de funcionamento de cada uma

terça-feira, 5 de junho de 2012

Conferência Internacional Óbidos Criativa - 27 e 28 de junho de 2012


Encontro internacional na cidade de Óbidos, Portugal, sobre práticas pedagógicas em contextos de participação e criatividade.

Sobre as escolas de Óbidos:
http://www.youtube.com/watch?v=74QXnUp80S0&feature=youtu.be
www.escolasdobidos.com


INSCRIÇÕES EM:
http://www.cm-obidos.pt/ciocp


PROGRAMAÇÃO

27 DE JUNHO

09h00 RECEPÇÃO DOS PARTICIPANTES
09h30 SESSÃO DE ABERTURA
Ministro da Educação (presença a confirmar)
Presidente da Câmara Municipal de Óbidos
Director do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos

10h15 APRESENTAÇÃO E ASSINATURA DO PLANO ESTRATÉGICO
PARA A EDUCAÇÃO DE ÓBIDOS
Telmo Faria, Presidente da Câmara Municipal de Óbidos
Fernando Jorge, Director do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos

10h30 CONFERÊNCIA DE ABERTURA
Natércio Afonso, Instituto de Educação - Universidade de Lisboa

10h45 PAUSA PARA CAFÉ

11h00 APRESENTAÇÃO DA ABORDAGEM ÓBIDOS CRIATIVA
Ana Sofia Godinho, Município de Óbidos
Miguel Oliveira, Escola Superior de Educação de Leiria
Helena Cardoso e Fátima Santos, Educadoras do Jardim de Infância
do Arelho (Óbidos)

REFLEXÕES EM TORNO DA ABORDAGEM REGGIO EMILIA
Simona Bonilauri, Pedagoga e Marina Mori, Formadora de professores
- Instituto de Creches e Jardins de Infância do Município de Reggio Emilia
MODERADOR: José Brites Ferreira

13h00 PAUSA PARA ALMOÇO

14h30 APRESENTAÇÃO DA PEDAGOGIA-EM-PARTICIPAÇÃO
Júlia Formosinho, Associação Criança
MODERADORA: Clarinda Barata

15h15 PROJECTO PROCUR: UM PERCURSO DE INVESTIGAÇÃO    
E INOVAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Luísa Alonso, Professora Associada do Instituto de Educação da Univ. do Minho

ABORDAGEM DE PROJETO NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Maria Elisa Leandro, Professora aposentada da Escola Superior de Educação de Lisboa
MODERADORA: Rita Alves

16h30 PAUSA PARA CAFÉ

16h45 CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO
João Formosinho, Universidade do Minho

17h30 MOMENTO CULTURAL

28 DE JUNHO  

/ EXCLUSIVO PARA DOCENTES DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS /
09h30 REUNIÃO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DA ABORDAGEM ÓBIDOS CRIATIVA
09h30 APRESENTAÇÃO DE PROJECTOS DESENVOLVIDOS
NA ABORDAGEM REGGIO EMILIA
Simona Bonilauri, Pedagoga e Marina Mori, Formadora de professores
- Instituto de Creches e Jardins de Infância do Município de Reggio Emilia

14h00 SESSÕES PARALELAS:

>> Educadores de Infância
AVALIAÇÃO EM CONTEXTOS SOCIO-CONSTRUTIVISTAS
Graça Cardoso, Subdiretora do Agrupamento de Escolas de Oliveirinha
e Presidente da Direção do Centro Social de Azurva

>> Professores de 1º Ciclo do Ensino Básico
PRÁTICAS CONSTRUTIVISTAS NO 1.º CEB:
PROJETO “À DESCOBERTA DE DEGAL”
Joana Simões, Professora do 1º CEB na Escola Básica da Quinta do Alçada
- Agrupamento de Escolas dos Marrazes - Leiria

sexta-feira, 27 de janeiro de 2012

IV Congreso Internacional de Educación Artística y Visual. CONTRIBUCIONES DESDE LA PERIFERIA

Jaén (España), 19 al 21 de abril de 2012

Presentación

El conocimiento se nos ha vendido desde un enfoque euro-centrista, con un discurso homogeneizador, un pensamiento único e impuesto en un modelo económico globalizado y con un solo interés, el mercado. Tampoco el arte se ha salvado de esta mirada limitadora dejando fuera de su campo visual, lejos de su interés, realidades menores, marginales, excéntricas… a veces, simplemente, distintas, solo tolerables en su condición de irreductible “otredad”. Muchas de estas realidades habían permanecido “ocultas”, “evitadas” pero hoy muchas de las “minorías” han adquirido la capacidad de la auto-representación que las ha hecho algo más visibles.

Más allá, tenemos que mirar y ver la realidad con ojos heterodoxos, creativos e innovadores para vencer la invisibilización de todo lo que se sale los centros de poder. Tenemos que luchar por el cambio de mirada que nos traiga el giro epistemológico necesario, que identificando y defendiendo los diversos intereses nos ayude a apostarnos en los márgenes, en la órbita de la periferia desde la que ser capaces de cuestionar estructuras y ser capaces de actuar desde la responsabilidad social y favorecer la circulación de un pensamiento, un arte, un conocimiento diverso y enriquecedor.

En esta ocasión queremos ofrecer un espacio de discusión donde seamos capaces de vernos hasta qué punto somos estructura consciente o masa mediatizada, y hasta qué punto nos hemos entendido como parte de una sociedad a la que debemos aportar desde el arte y su ámbito educativo con prácticas desarticuladoras de este “mercado global” en cuya órbita ya estamos todo el mundo lo queramos o no.

La filosofía de la periferia, para nosotros, es la filosofía que flexibiliza la mirada, la que nos hace crecer para abarcar más. Si la filosofía de los centros de poder no es otra cosa que una ontología que enuncia una mismidad, la filosofía de la periferia es la de la otredad, la de las otras realidades, de las que se ocultan, de las que se evitan, de las que no se ven.

Tengamos el valor de mirar si nos hemos convertido, sin darnos cuenta, al convencionalismo y a “rogar nuestra aceptación social”. Tengamos el valor de comprobar que no hemos entrado ni en la élite de los excéntricos ni en el saco de los que miran el dedo que señala la luna.

Seamos radicales y saquemos el arte y su educación de los mecanismos estancos y llevémoslo al activismo periférico que facilita el movimiento de pensamiento y el intercambio cultural.

Seamos radicales en nuestra manera de entender el arte, no porque seamos modernos sino porque tenemos el valor de cuestionar las inercias del poder.

Seamos radicales cuando pensemos nuestra participación-acción en la sociedad.

Seamos radicales cuando pensemos nuestra responsabilidad profesional.

Tópico y líneas temáticas del congreso: 

APORTACIONES DESDE LA PERIFERIA
  1. La politización de las culturas
  2. Visibilización de grupos de no poder, minorías, excluidos, etc.
  3. Intervención artística y reconstrucción social
  4. Otra didáctica, otra pedagogía
http://www.educacionartistica.es/presentacion.html

sábado, 5 de novembro de 2011

Pós-graduação em Pedagogia da Arte


ESTÃO ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA DA ARTE
Universidade Federal do Rio Grande do Sul 
Faculdade de Educação
GETEPE - Grupo de estudos em educação, teatro e performance

O curso se divide em três eixos curriculares independentes e solidários entre si. O primeiro é o eixo vertical no qual o aluno, além de conhecer diferentes abordagens de pesquisa, irá planejar e executar um projeto com vistas a refletir sobre seu processo de criação. Nesse eixo se encontra a previsão de uma tutoria geral e as indicações para uma tutoria particularizada, a partir da proposta do aluno. O segundo é o eixo horizontal composto de disciplinas práticas sobre diferentes linguagens das artes (artes visuais, teatro, dança, música) e discussões sobre filosofias da criação. O terceiro é o eixo transversal que estuda assuntos que visam dar suporte às discussões dos projetos individuais dos alunos contemplando uma variedade de assuntos.

Informações e inscrições:

terça-feira, 26 de abril de 2011

Notícias do outro lado do mundo!

Oi Pessoal!

Já estou viajando há três dias e tava devendo um post desse início de viagem... o problema é que eu pretendia fazer um superdiário de viagem em forma de vídeo, como tenho feito aqui no blog, porém a internet aqui do hotel não me permite... sempre que tento subir os vídeos dá erro. Vou tentar fazer vídeos mais curtos, que resultem em arquivos menores, para poder mostrar ainda durante a viagem as belezas e curiosidades de Tallinn e do evento que vim participar, o Eksperimenta!.

Bom, chega de papo furado. Saí de Porto Alegre no sábado, meu vôo era o das 11:02, da TAM mas operado pela Pantanal Linhas Aéreas. Tudo tranquilo, vôo ótimo, saiu no horário, avião confortável e bom serviço.

Ao chegar em SP, no aeroporto de Congonhas, fui recepcionado pelo meu amigo Fabiano Ramos Torres, filósofo, professor de escola pública na periferia de SP (Itaquera), escritor e que está terminando o mestrado em Filosofia da Educação na USP. Foi muito bom ser recebido pelo Fabiano, pois não tenho sido recepcionado em aeroportos ultimamente. Isso faz a pessoa se sentir valorizada. E também por que o Mathias, amigo há mais de 30 anos, que vivia em Lisboa até o ano passado, estava viajando para o Rio. Assim, em vez de ficar hospedado na casa do Mathias, mas sozinho, fiquei hospedado no apê do Fabiano, na zona leste, em Itaquera. Foi uma experiência marcante conhecer a periferia leste de SP, com seus 2 milhões de habitantes. Eu e o Fabiano alinhavamos uma série de projetos, sendo um deles um curso em Porto Alegre, no segundo semestre.
No dia 24, domingo, aprendi como chegar ao aeroporto de Guarulhos de forma barata! Pega-se o metrô até a estação Tatuapé, onde se pega o ônibus para Guarulhos. Metrô R$ 3 + ônibus R$ 4 = chegar em Guarulhos por R$ 7. Voei às 18:25, num vôo da Lufthansa. Serviço impecável e avião muito confortável, recomendo! A escala em Frankfurt foi penosa, pois foram três horas de espera num aeroporto muito movimentado, com poucos lugares disponíveis para sentar e banheiros muito pequenos. Mas tinha café grátis  nuns quiosques da Lufthansa e comida a preços acessíveis, como um sanduíche a € 2, super democrático.

Após essa espera, o embarque foi o mais tranquilo que já vi, com um sistema todo automatizado, onde o passageiro somente encosta o cartão de embarque no leitor ótico e um portãozinho se abre para o corredor que leva ao avião.

Ao chegar em Tallinn, o aeroporto pequeno, com cara de ambiente familiar, chão de taboão, quentinho, me fez relaxar bastante. Peguei um ônibus que me deixou no centro, ao custo de € 1 (!!) e tive que caminhar mais uns 15 minutos até o hotel. Mas foi tranquilo. O hotel Tallink Express, que foi pago pela organização do Eksperimenta!, é ótimo, superconfortável e tem bons preços.

Hoje participei do juri internacional que selecionou os trabalhos premiados no Ekperimenta!. Foi árduo pois são muuuuitos trabalhos ocupando três andares no Song Festival Grounds e mais três salas em um Museu. Mas foi bem interessante, pude conversar bastante com as colegas juradas, uma aqui da Estônia e outra da Finlândia. Foi importante ouvir suas opiniões e entender o que é que o pessoal aqui do Norte/Leste europeu valoriza na arte e na educação. Certamente uma experiência única de intercâmbio de idéias. Passamos umas três horas juntos deliberando para podermos decidir. Amanhã, durante a cerimônia de abertura do evento, os prêmios serão entregues.

Bem, por ora era isso. Nos próximos dias seguirei algumas dicas enviadas pelo meu amigo Alexandre Capellari, que vive em Helsinqui e que costuma vir com frequência à Tallinn.

Abaixo algumas fotos de trabalhos que me chamaram a atenção na mostra internacional de arte estudantil Eksperimenta! 2011.

domingo, 29 de novembro de 2009

Publicação na Austrália

No ano passado, 2008, divulguei aqui no blog um congresso que aconteceria na Austrália, com possibilidade de publicação internacional, o Subjectivity, Creativity and the Institution. O evento aconteceu em fevereiro, em Perth, na John Curtin Gallery, da Curtin University of Technology, e foi uma conferência internacional sobre o impacto das tradições e instituições da modernidade (e Pós-modernidade) sobre o indivíduo criativo.

Não sei se alguém viu ou levou a sério, mas eu sim. Enviei o texto em inglês, fui aceito no congresso para comunicação e publicação de artigo completo. Não consegui viajar para a Austrália, pois o investimento era altíssimo (em torno de USD 5.000,00!!!) e eu já tinha sido contemplado com um benefício do Ministério da Cultura no mesmo ano, porém paguei a inscrição (obrigado Mathias Almeida!) e enviei meu texto. Recentemente o resultado deste congresso foi publicado em livro na Austrália e hoje descobri o link para esse material na internet, o que venho compartilhar com meus leitores agora:

Contemporary issues: gender and sexuality in Brazilian art education

Leiam, comentem. Vamos nos retroalimentar.

Um forte abraço!