Museu de Arte Contemporânea de Barcelona (MACBA): Programa de residencias para pesquisadores

Armando Andrade Tudela "Untitled 1 (Rattan Sculpture)", 2008 - Obra integrante da atual mostra do MACBA, Modernologías. Programa de residencias para investigadores Con el fin de fomentar la investigación en el ámbito de las prácticas artísticas contemporáneas, el Centro de Estudios y Documentación ha creado cuatro puestos para investigadores residentes. La convocatoria para solicitarlos está permanentemente abierta, y tiene las siguientes características: Las residencias se dirigen principalmente a investigadores y artistas. Pueden solicitarlas todas aquellas personas con titulación superior, o experiencia equivalente, que se hayan especializado en arte y cultura contemporáneos y estén desarrollando un proyecto de investigación sobre algún tema relativo a dichos ámbitos. Para solicitar una residencia, los interesados deberán dirigirse a mailto:centredestudis@macba.catenviando lo siguiente: • carta de solicitud, en la que consten las fechas de inicio y finalización deseadas para su residencia. • descripción del proyecto que desean realizar durante su residencia, y de la idoneidad del Centro de Estudios y Documentación para su investigación (máximo 3.000 caracteres). • currículum académico y profesional. Además, se valorarán referencias o informes de instituciones académicas o artísticas que avalen el proyecto del candidato. Los períodos de residencia serán de entre uno y tres meses de duración, pudiendo prorrogarse, excepcionalmente, en función de las características y el proyecto del candidato. En ningún caso podrán superar, sin embargo, los seis meses de duración. La concesión de una residencia garantiza la disponibilidad de un puesto de estudio personal equipado con ordenador personal, conexión a Internet, programas de ofimática y acceso preferente a las bases de datos, colecciones, catálogos y demás recursos del Centro de Estudios y Documentación, incluyendo la asistencia del personal de la Biblioteca. Las solicitudes serán valoradas por integrantes del equipo curatorial del MACBA, y los solicitantes recibirán respuesta por parte del Centro de Estudios y Documentación en el plazo máximo de 60 días a partir de la fecha de envío de su solicitud. Los puestos de estudio destinados a investigadores residentes se encuentran en la Sala de Fondo Bibliográfico, situada en la tercera planta de la sede del Centro. Los investigadores podrán utilizarlos durante el horario de atención al público de la Biblioteca: de lunes a viernes, entre las 10:00 y las 19:00 h. Como norma general, los investigadores que utilicen estos puntos de estudio deberán atenerse a las normas de seguridad y uso descritas para otros espacios de consulta del Centro de Estudios y Documentación, respetando en especial la obligación de solicitar al personal de la Biblioteca la consulta de los materiales bibliográficos y documentales que se conservan en la Sala donde están situados los puntos de estudio, puesto que el acceso a estos materiales no es directo para ningún usuario, incluyéndolos a ellos. El Centro de Estudios y Documentación se reserva el derecho de modificar estas condiciones siempre que lo considere necesario.

Escuela Complutense Latinoamericana

ATENÇÃO! Oportunidade raríssima!

A mais importante universidade espanhola, a Universidade Complutense de Madrid, disponibilizará alguns cursos de verão na Universidade Nacional de Córdoba, Argentina, em fevereiro de 2010!! São cursos de 60h, é como se a pessoa tivesse ido até a Espanha e cursado uma cadeira na UCM! O custo de cada curso é de 200 Euros (em torno de 500 reais).

Dois cursos me pareceram interessantes para a área da educação e da cultura:

El desarrollo del pensamiento en el aprendizaje. Explicaciones teóricas y aplicaciones al campo de la educación.
Directora UNC: Lda. Cecilia Ziperovich. Director UCM: Dr. Luis Fernando Vílchez Martín

El valor de la teoría narrativa para el análisis cultural.
Directora UNC: Dra. Ximena Triquell. Director UCM: Dr. Joaquín Mª Aguirre Romero

Segue abaixo o texto extraído do site (em espanhol) e o respectivo link:

La Escuela Complutense Latinoamericana es una ambiciosa iniciativa de carácter formativo cuyo propósito principal consiste en potenciar un marco de cooperación universitaria de ámbito internacional, promoviendo actividades que aumenten los lazos de unión no sólo entre las instituciones, sino especialmente entre los distintos miembros de las comunidades universitarias.
A través de su vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Cooperación, la UCM se ha propuesto con esta experiencia estrechar más si cabe los vínculos que interrelacionan a la universidad más importante de España con el resto de instituciones académicas universitarias de América Latina, hermanadas ya en muchos casos por medio de convenios de colaboración suscritos para el logro de muy diversos objetivos.

Para ello, la Escuela Complutense Latinoamericana cuenta esta vez con una oferta académica de 17 cursos superiores, que se desarrollarán del 8 al 19 de febrero de 2010 en la Universidad Nacional de Córdoba, con una duración de 60 horas lectivas.

Esta décima convocatoria de la Escuela Complutense Latinoamericana, está dirigida especialmente a estudiantes, licenciados y postgraduados de España, Argentina y Latinoamérica en general, aunque se trata de una actividad académica sin fronteras en la que pueden participar alumnos de cualquier parte del mundo que quieran adentrarse en las raíces de la cultura universitaria iberoamericana. En este sentido podrán acceder a cada curso entre 20 y 50 alumnos, según las plazas disponibles en cada caso.

Maiores informações no site:

http://www.ucm.es/info/fgu/formacion/escuela_latino/presentacion.php

O recado tá dado. Aproveite!

Publicação na Austrália

No ano passado, 2008, divulguei aqui no blog um congresso que aconteceria na Austrália, com possibilidade de publicação internacional, o Subjectivity, Creativity and the Institution. O evento aconteceu em fevereiro, em Perth, na John Curtin Gallery, da Curtin University of Technology, e foi uma conferência internacional sobre o impacto das tradições e instituições da modernidade (e Pós-modernidade) sobre o indivíduo criativo.

Não sei se alguém viu ou levou a sério, mas eu sim. Enviei o texto em inglês, fui aceito no congresso para comunicação e publicação de artigo completo. Não consegui viajar para a Austrália, pois o investimento era altíssimo (em torno de USD 5.000,00!!!) e eu já tinha sido contemplado com um benefício do Ministério da Cultura no mesmo ano, porém paguei a inscrição (obrigado Mathias Almeida!) e enviei meu texto. Recentemente o resultado deste congresso foi publicado em livro na Austrália e hoje descobri o link para esse material na internet, o que venho compartilhar com meus leitores agora:

Contemporary issues: gender and sexuality in Brazilian art education

Leiam, comentem. Vamos nos retroalimentar.

Um forte abraço!

Considerações sobre a 7ª Bienal do Mercosul - Grito e Escuta

Já é tarde. A 7ª Bienal do Mercosul já está em sua última semana. Sinto-me até um pouco culpado por só ter tempo e disposição para escrever algumas linhas críticas sobre ela agora...

Essa Bienal foi especial: projeto curatorial feito por artistas, uma dupla, a argentina Victoria Northoorn e o chileno Camilo Yañez; todos os curadores adjuntos e curadoras adjuntas também artistas; sete mostras riquíssimas; um projeto pedagógico ousado e sensível, encabeçado pela artista e (neste caso) curadora pedagógica Marina de Caro.

As mostras

Foram sete mostras: Desenho das idéias; Biografias Coletivas; Textos Públicos; Ficções do Invisível; Árvore Magnética; Absurdo e Projetáveis. Não vou escrever sobre todas aqui, pra não esticar muito a conversa, mas preciso muito comentar duas delas. Não tenho a mínima vergonha de "puxar a brasa para o meu assado" quando se fala de arte. Sou formado em desenho e me toca muito quando aparece algo muito bom nesta área. Foi assim com o William Kentridge na 6ª Bienal, fiquei muito impactado. E agora uma mostra inteira nos brinda com uma diversidade incrível de desenhos: Desenho das Idéias. Há uma sala histórica de Paulo Bruscky, Flávio de Carvalho e Antonio Edgardo Vigo. Sem esquecer da sala dos projetos contendo os trabalhos de Marta Minujin e MIlton Machado. É um espetáculo, um convite ao sonho das possibilidades! Essa mostra é "obrigatória"! Quem está em Porto Alegre e ainda não viu, precisa ver! Obrigado Victoria, por ter trazido aos nossos olhos (e demais sentidos) obras tão sensíveis e tão importantes. É uma pena que seja necessário que venha alguém de fora para nos mostrar o que há de valoroso na arte brasileira. Creio que depois desta mostra a arte Latino-americana sai fortalecida.

Outra mostra que preciso comentar é Ficções do Invisível, também com curadoria da Victoria Northoorn. Essa mostra parecia ser a mais difícil, a mais hermética enquanto estava no papel. Mas me surpreendi muito ao visitá-la pela primeira vez e perceber que era uma mostra sobre questões filosóficas profundas, sobre gênero, sexualidade e relações de poder. Estes assuntos relativos à subjetividade estão entre os mais discutidos no meio acadêmico, em congressos de arte e de educação. A seleção de trabalhos feita pela curadora foi muito feliz. E enquanto era uma opinião pessoal minha, ainda tinha dúvidas sobre a opinião geral sobre a mostra. Mas quando levei uma turma de estudantes do Colégio Unificado Canoas para visitar essa mostra, na maioria meninas, e o grupo ficou concentrado, dialogando com a mediadora (a atriz Patrícia Soso, ótima!), interessado, percebi que a mostra tocava a todas as pessoas. Mais uma vez, parabéns Victoria!

O Projeto Pedagógico - Artistas em disponibilidade: a educação como um espaço para o desenvolvimento de micropolis experimentais

O projeto pedagógico criado pela Marina de Caro me entusiasmou desde o início: previa a aproximação entre artistas e comunidade, a potencialização de espaços artísticos já existentes na cidade e a criação de um material pedagógico que pudesse ser utilizado de diversas formas pelos professores, como um jogo quase infinito de relações. Tive a felicidade de ser convidado a participar ativamente de todo o processo. Além da Pré-Bienal, evento que movimentou o cenário cultural de Porto Alegre durante o mês de outubro de 2009, no Santander Cultural. Abaixo algumas informações básicas sobre cada uma das ações.

As Fichas Práticas

Criadas a partir das idéias trazidas pela Marina, mas numa sinergia complexa entre ela, eu, o filósofo/poeta/escritor Jorge Bucksdricker e os curadores editoriais Erick Beltrán e Bernardo Ortiz, esse material acabou se tornando um coringa, fichas que permitem as mais diversas utilizações. São seis conjuntos de fichas, cada um referente a uma mostra, menos a de desenho, que permeou todos os conjuntos. Além de quatro imagens de trabalhos dos artistas que estariam na 7ª Bienal, foram incluídas também uma imagem de referência (normalmente sugerida pelo curador da mostra) e uma de contexto. Atrás destas imagens, textos que de alguma forma se relacionam com a imagem presente ma mesma ficha. A partir daí as possibilidades são inúmeras. O material vem organizado como se fosse um livro, porém há picotes para que se possa destacar as fichas, separando-as, misturando-as, criando outras relações. Não é um material cheio de informações e de conceitos, é bastante direto. Por isso foi batizado de Fichas práticas.

O Programa de Residências - Artistas em Disponibilidade

Aproximar os artistas da comunidade em oficinas que convidavam as pessoas a serem co-autoras ou colaboradoras no processo criativo é democratizar a arte. Foi isso que a Marina realizou com este projeto. Aqui também houve uma tremenda felicidade na escolha dos projetos. Pude participar de alguns deles, os que aconteceram em Porto Alegre. Citarei alguns.

Percursos Urbanos - Julio Lira

Os passeios de ônibus temáticos pela cidade proporcionaram outros olhares para este mesmo lugar que eu habito há 32 anos. Foram momentos de extrema alegria e descobrimento. Experiências que só são possíveis se nos disponibilizarmos para tal. Os passeios tinham duração de três horas e trinta minutos e o ônibus circulava pelos mais diversos lugares da cidade, com a participação de personagens que vivem a realidade destes lugares no dia-a-dia. Participei dos percursos sobre as Religiões de Matriz Africana praticadas em porto Alegre e sobre a Vila dos Pescadores. Fiquei muito satisfeito com ambos. Parabéns Julio Lira e Julia Coelho (Produtora)!

Histórias da Arte- Dicionário de Certezas e Intuições - Diana Aisenberg

A artista Argentina foi para as salas de aula de escolas de Porto Alegre e trabalhou com os estudantes bus canso definições de palavras que estivessem entre o Grito e a Escuta. O resultado disso é o dicionário de Certezas e Intuições, uma publicação belíssima. Tive a oportunidade de participar com um pequeno grupo de estudantes do Colégio Unificado Centro. Foi uma ótima oportunidade para eles, onde tiveram contato com uma artista internacional e puderam criar fora do foco da aula de história da arte que tem comigo uma vez por semana, além de ter suas reflexões publicadas num trabalho do Projeto Pedagógica da 7ª Bienal do Mercosul. Para mim, foi muito bacana estar perto da Diana e conhecer seu processo de trabalho. Obrigado Diana e Ana Lígia (Produtora)!

Todas as outras residências merecem ser conhecidas, foram projetos muito interessantes. Quem quiser saber mais pode buscar informações no site da Fundação Bienal:

www.bienalmercosul.art.br

Cito a Grande Troca, do Francês Nicolás Floch, onde Projeto Pedagógico e mostra Biografias Coletivas se confundem, e o Club Del Dibujo, da argentina Claudia Del Rio, um projeto maravilhoso, principalmente, para quem, como eu, gosta de desenhar.

A Pré-Bienal

A Pré-Bienal foi um evento onde a programação de cinema, shows, oficinas, mesas e palestras do Santander Cultural foi toda pensada a partir do projeto da 7ª Bienal do Mercosul. Os pontos altos, na minha opinião, foram as oficinas com as Fichas Práticas, sobre as mostras da Bienal, ministradas por mim e pelo Jorge Bucksdricker (mais conhecido como Béco) e a exibição de diversos filmes sobre artistas. Em dois deles os artistas estavam presentes para debater com o público: Regina Silveira e Cildo Meireles. Obrigado Nélson, pelo apoio!

A Bienal sempre acaba mexendo com todas as pessoas envolvidas. As vidas de todos muda nesse período, é uma correria, todos se desdobrando para dar conta de novas funções. É como uma família que se forma e convive diariamente durante dois ou três meses e, de repente, tudo acaba.

É um momento nostálgico, mas também de um certo alívio. Conseguimos mais uma vez realizar um evento incrível. Parabéns a todos!!!!

Oficinas na 7ª Bienal do Mercosul

No mês de novembro a 7ª Bienal do Mercosul - grito e escuta - através de seu Projeto Pedagógico - MAPAS PRÁTICOS - oferece duas oficinas ministradas por mim no Centro Municipal de Cultura (Av. Érico Veríssimo, 307), são elas:

Ingenuidade e significação - Terças-feiras, das 14:30 as 16:30 - A partir de uma reflexão inicial conjunta sobre arte e imagem, são propostas três atividades práticas que visam aprofundar esta reflexão, utilizando imagens da mídia e da história da arte. O objetivo é possibilitar uma visão crítica sobre o "bombardeamento" de imagens a que somos submetidos diariamente e suas conseqüências.

A escrita de si – o poder das palavras - Quintas-feiras, das 19:00 as 21:00 - A partir do conceito de Escrita de si, do filósofo francês Michel Foucault, desenvolveremos com os participantes pequenos escritos relevantes sobre seu trabalho/vida. Estabelecendo relações com a produção artística contemporânea, esses escritos servirão como ponto de partida para criações autorais, como colagens e poesias visuais.

Os interessados devem se inscrever previamente pelos telefones: 51-3254 7503 e 51 3254 7547 da Fundação Bienal.

Baixe o PDF com a programação completa das oficinas do Projeto Mapas Práticos no link abaixo:

Programação Oficinas Mapas Práticos

Escrita de si: um breve escrita sobre mim

Recentemente tive a grata surpresa de ser convidado a integrar a equipe que criaria o material pedagógico da 7ª Bienal do Mercosul, uma grande oportunidade e um tremendo desafio. Fiquei extremamente feliz com o convite, ainda mais por que trabalharia com um grande amigo de adolescência, Jorge Bucksdricker, o Béco. Além de já termos tomado muita cerveja juntos, também fomos parceiros em oficinas, palestras, seminários e mesas, donde sabíamos que funcionávamos bem trabalhando juntos. Outro fator que me agradou muito é que venho pesquisando sobre materiais pedagógicos há bastante tempo, tendo escrito uma monografia de especialização sobre o tema em 2008.

O trabalho foi árduo: quatro meses de pesquisas e reuniões com o Béco e com a curadora pedagógica da 7ª Bienal, Marina de Caro. Horas e mais horas de sono perdidas buscando a imagem ideal para o texto ideal e estudando os textos curatoriais das mostras, que muitas vezes mais confundiam do que ajudavam. A proposta de formato trazida pela Marina é interessante: pesnar esse material como se fosse um jogo, um baralho, com fichas que contivessem de um lado uma imagem, relacionada à mostra, e de outro um texto, das mais variadas áreas e fontes, que dialogasse com a imagem.

Como o Béco é filósofo e poeta, muito ligado à Literatura, coube a mim pesquisar e sugerir imagens, ou mesmo produzi-las. Muitas vezes o trabalho foi angustiante, pois parecia que não andava. Foi demorado até encontrarmos uma boa sintonia entre nós três, eu, Béco e Marina.

Mas, apesar dos percalços, como pouca verba e prazos apertados, o trabalho rendeu um material único, diferente e rico, que tem sido muito elogiado. Passei de pesquisador de materiais pedagógicos a criador. É um novo caminho que se abre para mim e do qual eu estou gostando bastante. Fora o fato de trabalhar com meu amigo, pessoa que admiro muito.

Devolta à ativa!

Depois de um longo período de desatualização por diversos motivos (um deles a desmotivação), volto a fazer aqui no blog o trabalho de organização de informações sobre Chamadas para publicação, bolsas de estudo no Brasil e no exterior, seleções de mestrado e doutorado e congressos nacionais e internacionais.

É um trabalho exaustivo e que demanda muita atenção à divulgação de eventos e cronogramas por parte das mais diversas instituições ligadas à arte e à Educação, mas que tem que ser feito por alguém, já que, normalmente, essas informações não circulam livremente por aí.

Peço que os interessados fiquem atentos às respectivas seções do blog. Os links ficam à direita na parte de cima.

Um abraço aos amigos!
Estêvão

II Fórum Interlocuções do Imaginário

No dia 15 de outubro farei uma fala sobre Educação e Cultura Urbana, neste fórum proposto pela Câmera Viajante, iniciativa do meu querido amigo e grande fotógrafo Rogério Ribeiro. Ao meu lado terei uma pessoa que admiro muito, a professora Dra. Luciana Loponte, do PPGEDU/UFRGS, para esse diálogo sobre as relações entre a cultura urbana e a educação.

Convido todos a comparecerem!

Abaixo segue o link para a programação do evento e maiores informações:

http://www.cameraviajante.com.br/Forum_2009/palestras.html

Programação de cinema do Santander Cultural deste mês está imperdível!

Amigos, há tempos eu não encontro tempo para escrever aqui no blog. As vezes falta motivação também. Mas a programação deste mês do cinema do Santander Cultural não me permitiu a omissão. Tem muita coisa boa, a preço acessível, com boas opções de horários, no centro da cidade... Não tem desculpa para não aproveitar! Segue abaixo o link para ver a programação:

http://www.santandercultural.com.br/programacao/cinema.asp

Minhas sugestões são Certas dúvidas de William Kentridge, filme de 51 min sobre o artista sul-africano que me fez voltar a ter vontade de desenhar;
A margem da linha, documentário sobre arte contemporânea que traz entre outros artistas a gaúcha Regina Silveira, com sessão comentada pela própria artista no sábado dia 12/09, as 19h;
O que fazem Pina Bausch e seus dançarinos em Wuppertal?, sobre a grande coreógrafa Pina Bausch;
e Tom Zé ou quem irá colocar uma dinamite na cabeça do século?, sobre o cantor e compositor Tom Zé.
Parece bom também (não conheço a artista) o Coco Fusco - I like girls in uniform. Me parece que pode haver questões de gênero neste filme. A artista é norte-americana de origem cubana.
Esses são os filmes de maior metragem... Tem ainda os curtas:
Rafael França - Obra como testamento;
Com o oceano inteiro para nadar, sobre o artista José Leonilson;
ACTIO, sobre cinco artistas gaúchos, dentre eles, Karin Lambrecht e Lia Menna Barreto;
Bill Viola - Território do invisível;
Brennand e o sentimento trágico do mundo;
Jenny Holzer - proteja-me do que eu quero.

Além de tudo isso tem também um ciclo de cinema espanhol

Bem, era isso, está dada a dica. Te encontro lá no Santander!

Seleção de fotos da viagem à Europa

Londres, próximo à Picadilly Circus. 15/02/09

Londres, 45 Km de caminhada em 48 horas! 15.02.09

Eu e Manu no melhor passeio de Londres: Tate Modern!! Só isso valeu a viagem toda! 15.02.09

Londres - Margens do Tâmisa no fim de tarde. Em Lisboa, o Tejo, em Porto Alegre, o Guaíba. Afinidades... 15.02.09

Barcelona - Esse passeio valeu ter nascido! Parc Guell: é como sair do mundo real e entrar em um sonho... Salve Gaudí! 12.02.09

Um pint de Foster pra comemorar o encontro com Manu, depois de um ano e meio. Milton Keynes, 13.02.09.

Barcelona - Explorando o Parc Guell, completamente abobado com a beleza! 12.02.09

Barcelona - Vista do Parc Guell. 12.02.09

Neve em Milton Keynes, UK, na chegada, dia 13.02.09.

Barcelona - Casa Batló: mais uma obra impressionante e belíssima de Gaudí! 12.02.09

Brasileiros em Milton Keynes: sonzeira com o recifense Marcelo Lima, na casa dos catarinenses! 16.02.09

Amigos queridos! Marina e Nuno, à espera de Maya, que agora já nasceu! 08.02.09

Lisboa!! Linda! Vista do mirante da Cerca Moura. Ao fundo o belo Rio Tejo. 19.02.09

Alguns participantes do meu curso sobre arte contemporânea brasileira, no IADE Chiado Center - Lisboa. Da esquerda para a direita: Inês, Pedro, eu e Cristina. Novos amigos em Lisboa!

Yo y El Grán Escultor Dario Jimenez!! En la Biblioteca de la Universidad de Altea. 09.02.09

Eu e Manu a caminho de Londres, curtindo o passeio de uma hora de trem. 14.02.09

Lugar onde amanheci minha primeira manhã na Espanha... Que tal? Este pueblo se chama Campello, próximo a Alicante, na costa do Mar Mediterrâneo. Vista da sacada de Pedro, irmão de Dario. Gracias por todo Pedro y Dario! 08.02.09

Yo y Dario en la playa de Campello en un domingo de sol y musica. 08.02.09

Entrevista concedida à Globo Internacional em Lisboa, no dia 26 de janeiro de 2009, que foi ao ar no sábado, dia 31 de janeiro.

Mais fotos da viagem!

Tem sido bem dificil manter o blog atualizado pois as coisas andam agitadas por aqui. Sempre algum passeio pra fazer, algum amigo pra visitar e muitas fotos a serem tiradas. E nem sempre a possibilidade de se conectar à internet. Com certeza o blog vai ficar muito mais rico quando eu estiver de volta à Porto Alegre e comecar a pôr em ordem todos os arquivos da viagem, as fotos, as histórias e as criações. Por enquanto o que posso fazer de bom por esse blog e por seus eventuais leitores é postar algumas fotos interessantes.

Algo que me deixou babando foi o Park Guell em Barcelona. Vou postando as fotos na medida do possivel.

Um abraco!

Barcelona, suas pessoas e seus bares... Ótimos momentos!

Jardins da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa.

A coordenadora do servico pedagógico do Museu Gulbenkian, Maria do Rosario Azevedo, recebendo o material pedagógico da Fundacao Bienal do Mercosul.

Visita à exposição do Cildo Meireles no MACBA, em Barcelona.

Sonzeira na praia de Campello, com os amigos Dario e Antonio, num domingo de sol na Espanha.

Interagindo com um trabalho da minha ex-professora Lucia

Koch, em exposição na Fundação Iberê Camargo até o início de março.

Lisboa de novo!

No mês em que o Blog do Estêvão completa um ano de atividades tenho o prazer de escrever diretamente de Lisboa, mais uma vez. O interessante é que esse blog surgiu durante uma movimentação que eu fazia para tentar vir a Lisboa, para participar do Congresso Ibero-americano de Educação Artística, o que efetivamente aconteceu em Maio de 2008, graças a um benefício que recebi do Ministério da Cultura. Ou seja, o Blog surgiu durante um envolvimento com Lisboa e agora, um ano depois, cá estou, escrevendo daqui.

Tenho muuuuuita coisa pra falar sobre essa vinda, já estou aqui há uma semana e ainda não havia escrito uma linha sequer, por causa da correria. Afinal, não vim a passeio, vim dar um curso. Aos poucos, nos próximos dias, vou rechear o Blog com fotos desta viagem, fotos da universidade onde estou dando este curso sobre a arte contemporânea brasileira, das cidades pelas quais tenho passado, das pessoas que tive a sorte de encontrar por aqui.

Eu definitivamente sou um cara de sorte e tenho ótimos amigos olhando por mim. Além de poder ficar hospedado no apartamento do meu amigo de infância, o redator publicitário Mathias Almeida, tive o privilégio de receber um convite da Teresa Eça, professora aqui de Portugal, presidente da APECV, para visitá-la em Viseu, cidade ao norte de Lisboa, na região do rio Dão (onde fazem ótimos vinhos!) e conhecer sua escola, seus alunos, seu trabalho. Fiquei hospedado em sua casa e fui recebido por sua família como se fosse de casa, foi ótimo. Ao voltar à Lisboa encontrei um amigo de Teresa, o Prof. Marcos Pinheiro, bahiano que vive em aqui há 20 anos, que me levou ao Centro Cultural Belém e à Feira da Ladra, uma gentileza tremenda.

Nos próximos dias mais novidades dessa viagem! Quero contar como fiz para estar aqui, como fiz os contatos e com quais ajudas pude contar. No final da viagem, lá pelo dia 20 de fevereiro, conto quais são os planos para retornar à Portugal nas próximas férias.

Um abraço e obrigado por visitar meu blog!
Estêvão

Eu, Teresa e seu marido Ilídio, em sua casa em Viseu.

Da artista-professora Maria Helena Bernardes: carta aberta à governadora

Senhora Governadora,

Sou artista plástica e professora de História e Teoria da Arte,
atuante na cidade de Porto Alegre. Por ocasião da exposição
que inaugurei na Galeria de Arte da FUNDARTE, em outubro
último, e ao participar de conferência no Seminário Nacional
em Arte Educação, promovido por aquela instituição na
mesma época, tomei consciência da iminente desativação
do curso de graduação em artes da FUNDARTE/UERGS,
sediada em Montenegro. O que vi e ouvi a esse respeito da
parte de professores, pesquisadores, estudantes e
participantes do seminário, oriundos de todo o Brasil,
senhora governadora, deixou-me constrangida de
pertencer ao estado sob sua gestão.

Atuando em Porto Alegre, oriento estudantes, artistas e
professores de diversas regiões do Rio Grande do Sul e pude
testemunhar a iniciação profissional de jovens graduados pela
FUNDARTE que ingressam na comunidade de artistas e
professores com o entusiasmo de quem sai de uma escola
qualificada e da qual se orgulha. Pergunto-lhe: já esteve na
FUNDARTE? Dialogou com seus alunos e professores? Tem
idéia do trabalho que realizam e da contribuição que, em seus
poucos anos, a graduação da FUNDARTE proveu, em âmbito
estadual? Tem ciência do nível de qualificação dos professores,
que, por falta de perspectiva naquela instituição, têm-se
colocado entre os primeiros classificados em concursos para
instituições federais de ensino de nível superior? Está
consciente da demanda pendente entre os jovens estudantes
desde que a senhora deixou de autorizar novos concursos
vestibulares?

Por omissão ou protelação – ambas inaceitáveis como
justificativa do fechamento de uma instituição pública de
ensino –, o concurso que regulamentaria o quadro de
professores da FUNDARTE junto à UERGS permanece sem
data para efetivar-se. Da mesma forma, os concursos
vestibulares para ingresso de novos alunos permanecem
sem previsão de realização. Não havendo quadro de
professores e tampouco alunos para dar início a mais um ano
letivo, parecerá justificada a desativação do curso. Será essa
a conclusão a que a senhora espera que chegue a classe
educadora e cultural de nosso estado? Seremos assim tão
ingênuos a seus olhos?

Pessoalmente, senhora governadora, ainda me encontro sob
o impacto da notícia a respeito de escolas do ensino
fundamental fechadas em municípios do interior do estado
sob o pretexto de falta de alunos, argumentado pela
Secretaria Estadual de Educação. Para agravar essa
impressão de abandono e indiferença por parte do Governo
do Estado, os jornais de grande circulação divulgam a
inexplicável demora na nomeação de um novo diretor da
FAPERGS, o que deixou nossa principal instituição de fomento
à pesquisa praticamente inativa ao longo de 2008. Será essa
a marca que seu governo deixará na educação e na pesquisa?
A desconstrução? O descaso? A imobilidade?

Desculpe-me a sinceridade, senhora governadora, mas ouso
afirmar que, sem ações que evidenciem o contrário, tenderei
a concluir que seu governo objetiva a imobilidade
administrativa que flagela nossas instituições educacionais.

Esta carta é, também, uma manifestação de solidariedade
para com aqueles estudantes que tristemente vêem anulada
a instituição que os formou e aqueles que já não poderão
candidatar-se a ela em um próximo concurso vestibular.
Minha solidariedade dirige-se aos colegas artistas e
professores da FUNDARTE que transferiram suas vidas das
cidades de origem para se tornarem cidadãos de Montenegro,
cidade que os abraçou nesse projeto que seu governo está em
vias de extinguir por absoluta falta de ação. Minha
solidariedade é para com a educação e a formação artística
qualificadas que perdem terreno em nosso estado, sob sua
gestão.

Senhora governadora, seja na qualidade de artista,
palestrante, ensaísta ou professora, atuando junto a artistas,
estudantes, professores e pesquisadores em artes, serei mais
uma a assumir o compromisso de sensibilizar nossa comunidade
em relação à triste realidade que presenciei em Montenegro.

Maria Helena Bernardes