DESENHO DO DIA

Desenho esboçado durante os seminários do Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte Educação (e 19º CONFAEB), em Belo Horizonte, em novembro de 2009, ocasião onde reencontrei velhos amigos e fiz alguns novos também.

DESENHO DO DIA

DESENHO DO DIA

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DESENHO DO DIA

DESENHO DO DIA

DESENHO DO DIA

IMPERDÍVEL: excursão à exposição de Andy Warhol em SP

DESENHO DO DIA

Mais um feito em Lisboa, em fevereiro de 2010, durante conferência do Prof. Dr. Delfin Sardo, na Culturgest.

DESENHO DO DIA

Esse desenho é bastante recente, foi esboçado numa mesa de bar (Tortaria), e finalizado numa das aulas de história da arte do Jailton. Abril de 2010.

Encontro Internacional de Educação Artística em Cabo Verde

O Encontro Internacional sobre Educação Artística realiza-se no Mindelo, em Cabo Verde, de 30 de Agosto a 4 de Setembro de 2010, a partir de um impulso nascido no Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário – em curso na Universidade do Porto, através da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação e da Faculdade de Belas Artes – e em colaboração estreita com a M_EIA (MINDELO_Escola Internacional de Arte).

O prazo limite para o envio de comunicações é 25 de Maio.

Maiores informações e inscrições:
http://eiea. up.pt

DESENHO DO DIA

Seguindo o exemplo de alguns blogs que eu gosto, como o do meu amigo Fabriano Rocha, passarei a divulgar um desenho por dia. Claro, que sejam desenhos feitos preferencilamente no mesmo dia, mas como tenho muitos rabiscos em cadernos, eventuamente trarei algum mais antigo, sempre devidamente contextualizados.

Em fevereiro partcipei de um seminário sobre desenho em Porto, evento de formação de professores da APECV. Fui convidado à participar pela minha querida amiga Teresa Eça e lá tive o prazer de conhecer a Mila, entre outras pessoas muito bacanas. Um dos conferencistas, o arquiteto Telmo Castro, falou sobre a importância de desenhar todos os dias, ou seja, ter um compromisso com sua expressão, com a prática diária do desenho. Sua fala me tocou muito, pois meu caderno andava meio parado, abandonado. Pouco tempo depois vi no blog do Fabriano essa idéia (que deve ser a coisa mais comum do mundo, em se tratando de blogs de desenhistas, mas nunca havia me passado pela cabeça) de publicar um desenho por dia. É uma prática muito saudável, já que impulsiona o desenhista preguiçoso (no caso, eu) a se por em ação. Inicio esse compromisso hoje, com um desenho dessa época da viagem à Portugal, em fevereiro de 2010, para aquecer. Tenho desenhado bem mais desde então, mas ainda não consegui atingir a meta de um por dia. Espero que com o compromisso aqui do blog eu consiga.

Enfim, já me estendi... espero que gostem dos rabiscos. Esse é de observação, meio acadêmico. Vamos ver como as coisas se encaminham. Um abraço!

Alguém quer se jogar pra São Paulo?

Curso de formação de educadores de visitas orientadas para a 29ª Bienal

A partir de uma parceria estabelecida com 24 instituições culturais de São Paulo – dentre elas a Pinacoteca do Estado, o MAC, o MASP e o Itaú Cultural –, será realizada a formação de 500 jovens estudantes para, depois de selecionados, atuarem como educadores na 29ª Bienal de São Paulo. O objetivo do curso oferecido aos estudantes é fortalecer e ampliar o papel do educador contemporâneo como um provocador de questões, relacionando a arte, a estética e a construção de sentidos em cada situação educativa.

Inicialmente, serão selecionados 500 estudantes das áreas de Artes Visuais, Arquitetura, Design, Letras, História, Geografia, Filosofia, Ciências Sociais e Pedagogia. Os estudantes serão contratados como estagiários pelo CIEE e receberão ajuda de custo para transporte e alimentação. Após a realização do curso, 300 estudantes serão contratados para atuar como educadores na 29ª Bienal. A participação no curso é pré-requisito para a contratação.

1. Maiores informações:

Curso de Formação de Educadores para a 29ª Bienal:

Contrato de estágio pelo CIEE

Inscrições: De 10 a 20 de abril de 2010

Ajuda de custo para transporte e alimentação: R$ 20 por dia

Carga horária do curso: 140 horas.

Período: De 30 de abril a 23 de junho de 2010

Horário: das 9h às 13h ou das 14h às 18h

Contato: enviar email com currículo para:

guga.queiroga@fbsp.org.br.

Tel: (11) 5576 7611

Informações com Guga

Novo programa de estudos de graduação em Barcelona

Dear Colleagues,

We are pleased to announce the launching of a new Hispanic and Mediterranean Studies Program starting September 13^th, 2010 at the Universitat Internacional de Catalunya (UIC) in Barcelona, Spain.

The program is aimed at international students with an intermediate level of Spanish who are interested in learning more about Spanish culture, history, literature and language in the context of political, social, historical and cultural events that, in the past, had shaped and gave the Mediterranean region of today its own identity within the European Union.

The Program is also aimed at home students who wish to gain deeper understanding of two realities shaping their country: Spanish culture and Mediterranean identity, both relevant not only for their past but also because of their preeminent future role in the international area.

Spain, in general, and Barcelona, in particular, is an excellent setting in which to approach the study of and research into Mediterranean identity and Spanish culture. The cosmopolitan character and mild Mediterranean climate, excellent communication networks and wide range of recreational activities, place Barcelona among the world’s most recognized cultural capitals. The city currently attracts over seven million tourists per year. Throughout its two thousand years history, Barcelona has made significant contributions in architecture, art and literature. Traditionally open to foreign influences while maintaining its Mediterranean character, Barcelona has adopted a modern, dynamic approach to its commercial, industrial, creative and educational activities. The city also boasts one of the largest university communities in Europe, made up of nearly 250,000 students and 14,500 professors and researchers.

For further information about a new Hispanic and Mediterranean Studies Program at the Universitat Internacional de Catalunya (UIC), admission requirements, etc, please, consult the enclosed PDF documents, or contact studyabroad@uic.es If you need to speak with one of our international admissions officers please call (+34) 93.254.18.35.

Uma mirada sobre o trabalho de 2009

Infelizmente a foto foi tirada de forma improvisada, com a câmera do celular, mas o conjunto de trabalhos registrados aí e de uma estudante brilhante, a Juliana Martins, que foi minha aluna no Colégio Santa Inês em 2009. Ela foi uma das poucas a ir até o atelier da escola e solicitar seus trabalhos de volta, após terem sido expostos em evento comemorativo. Fico feliz em ter lembrado de fazer esse precário registro antes que a Juliana levasse os desenhos, pois assim posso mostrar um pouco do que realizamos nas aulas de história da arte no ano passado. O grupo de estudantes da 1ª série do Ensino Médio de 2009 do Santa Inês era especial: cheio de energia, o que gerava uma certa agitação durante as aulas, e afetivo, assim aberto às propostas e razoavelmente comprometido.

Se a foto não é a melhor para registrar o trabalho da Ju e se eu não sou o melhor professor de arte para essa gurizada querida, os trabalhos da Ju são o melhor exemplo do que desenvolvemos juntos no ano de 2009. Outra coisa bacana que fizemos foi a pintura do muro da escola, que gerou muuuuita ansiedade em todos, um pouco de stress, e um resultado muito elogiado por pais, colegas e professores. Em seguida faço um post com as fotos.

Se alguém estiver estranhando o fato de eu só estar postando coisas de 2009 agora em 2010, saiba que a carga de trabalho no segundo semestre do ano passado foi tanta que não sobrou tempo pra muita coisa. E nas férias também não... a viagem à Portugal e Londres levou minhas energias. Só agora consigo parar, olhar para trás e repensar.

É sempre importante parar e dar a si mesmo um tempo para contemplar o que se está fazendo e o que foi feito, antes de continuar.

Eu, nesse momento de olhar pra trás, fico satisfeito com o que vejo.